Каково истинное лицо нашей системы образования?

Что такое образование, так ли оно важно для нас? Все согласны, что образование — главное, что есть в жизни каждого человека. Оно определяет его будущее, играет ведущую роль в становлении личности. Давайте рассмотрим его по этапам. Школа

Школы бывают разные. Есть лицеи, гимназии, спецшколы. Но давайте рассмотрим их как один собирательный образ, который обобщает понятие «школа».

К сожалению, в школах ломают многих детей. Приходишь работать, например, к 5 или 6 классу. У этих ребятишек глаза горят, им всё интересно, они задают кучу вопросов, хотят как можно больше узнать. А потом приходят старшие классы из той же школы… Которые когда-то давно, несколько лет назад, были такими же, с горящими глазами, детьми… Но перестали ими быть. Почему? Потому что их неправильно учили, потому что этот интерес убили, потому что им не дали возможность развиваться. Сейчас их отношение к учебе и школе выражается так: «Ну зачем мне этот урок? А может быть, вообще уйти? Это же скучно и неинтересно».

Не грустно ли? Безусловно, грустно. Школьники думают только о предстоящем ЕГЭ. Об этой ужасной вещи. И работают только по 3−4 предметам, а на остальные даже не обращают внимания… Согласитесь, что нужно бороться с такими вещами! Это беда нашего поколения! Люди уже в возрасте 17−18 лет теряют всякий интерес к образованию! Нельзя говорить, что такое происходит со всеми, есть исключения. Но «исключений» обычно не более десяти человек на выпуск. А средний выпуск школы — 50 человек. ЕГЭ

Хочется вынести его в отдельную категорию. Что такое ЕГЭ? Это ужас, кошмар, несусветная глупость! Экзамен показывает не то, как человек знает предмет, а то, сколько вариантов он прорешал и как «набил руку». Это же ужасно! Дети учатся выполнять механическую работу и даже не пытаются думать!

А сам процесс экзамена? Варианты, выложенные в Интернет и сделанные с репетитором, телефоны и прочие средства для списывания. Это разве честно? ЕГЭ ломает жизни многих. Потому что кому-то, очень умному, просто не везет. Нужно бороться за отмену этого глупого экзамена. И возвращать внутренние испытания во все вузы, по всем предметам. Вузы

Люди, поступившие в сильные вузы страны, обязательно столкнутся с проблемой под названием «Ребятки, а вы что, не проходили этого в школе?»

Почему-то преподаватели думают, что новоиспеченные студенты — гении, которые уже знают половину университетской программы, и их учить ничему не надо. Хочется отметить, что такое отношение преподавателей к студентам неверно еще у самых истоков! Почему они так думают? Ведь их цель — научить, а не пользоваться готовыми знаниями!

В итоге получаем, что наша система образования выглядит примерно так: в школе без интереса и особых знаний, чисто «для галочки» → ЕГЭ → «Вы что, этого не знаете? Вас должны были научить! Ох, как плохо…»

Хочется, чтобы это, наконец, изменилось. Достойные должны быть на своих местах, а те, кто удачно списали и подсуетились — на своих. Почему всё так несправедливо? Ведь образование — наше будущее! Давайте что-то с этим делать!

Автор статьи: неизвестный | Дата публикации: 20:10 23.03.2017 Club-rosneft.Ru

Вкусные рецепты: Фруктовые шашлычки, Кекс-пирог с кл...

Фруктовые шашлычкиЭто простой, лёгкий и быстрый в приготовлении, сладкий, нежный и, главное, очень полезный десерт.Через 5 минут после приготовления, тарелка была уже пуста, и это уже, само по себе, о...

Как самостоятельно установить раздвижные двери

Если в вашем доме небольшие комнаты, свободное место очень ограниченно и стандартные распашные двери неудобны, то правильно для Вас будет установить раздвижные двери для экономии пространства в кварти...

Выйти замуж или… подождать?

Средний возраст вступления в брак в России на рубеже ХIХ — ХХ веков был одним из самых ранних в Европе. Невесты до 21 года составляли 54%, а в Германии — 13,9%, тогда, как в Ниде...

Фитолизин, инструкция по применению

Камни в почках, инфекции мочевыделительной системы, отёки – эти проблемы беспокоят многих. В таких случаях надо стараться использовать для лечения целебные травы. Но что же делать, если нет времени дл...

Моделирование, численное исследование и анализ повер...

        Оптический телескоп не может повышать поверхностную яркость протяжённых небесных объектов [1, С.137]. При наблюдении в телескоп максимальная поверхностная яр...

Вкусные рецепты: Волованы с икрой, Многослойный твор...

Волованы с икрой1. готовим волованы: Тесто размораживаем и раскатываем потоньше, стаканом вырезаем круги по размеру волованов, часть кругов выкладываем на протвень, из остальных рюмкой или стаканом ме...